Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), é especialista em neuropsicologia, mestre em Distúrbios do Desenvolvimento e doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano, fazendo parte do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social da UPM.
Possui atualização profissional em neuropsicologia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e extensão universitária em Análise do comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
Atuou como colaboradora voluntária do Laboratório de Transtorno do Espectro do Autismo da UPM (TEA-MACK) e do Ambulatório de Transtorno de aprendizagem do Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil (NANI-UNIFESP).
Ministra aulas em pós-graduação em neuropsicologia e capacitação de profissionais da saúde e educação, na clínica realiza avaliação neuropsicológica e supervisão de profissionais.
É autora do livro “Introdução à avaliação neuropsicológica” e coautora dos livros: “Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na clínica, na escola e na família”; “Autismo: Avaliação psicológica e neuropsicológica no curso de via”; “Tecnologias Aplicadas em Educação e Saúde”; “Transtorno do Espectro do Autismo: estudos interdisciplinares do Laboratório TEA-MACK”; Ciências do Desenvolvimento Humano: produção de conhecimento e impactos de pesquisas em psicologia, saúde e educação” e “Distúrbios do desenvolvimento: Estudos Interdisciplinares".
Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com atualização em reabilitação neuropsicológica de adultos e idosos pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein (IIEP).
Coautora do livro “Introdução à Avaliação Neuropsicológica” (Editora Memnon, 2025).
Atua na área da neuropsicologia com foco em avaliação e reabilitação de jovens, adultos e idosos em contextos clínicos diversos, incluindo casos de funcionamento cognitivo pré e pós-neurocirurgia, lesões cerebrais (AVC, TCE, epilepsia), distúrbios do neurodesenvolvimento em adultos (TEA, TDAH) e quadros de comprometimento cognitivo leve a grave, como demências. Desenvolve intervenções voltadas à reabilitação neuropsicológica, com ênfase na promoção da autonomia e qualidade de vida. Mantém aprimoramento técnico contínuo por meio de grupos de intervisão e supervisão em neuropsicologia aplicada (Clincog). Atua também com Terapia Cognitivo-Comportamental, fundamentada em escuta qualificada e intervenções baseadas em evidências.
Kaio Lopes
CRP: 06/150283
Profissional Parceiro - CENT
Psicólogo, especialista em análise do comportamento aplicada ao Autismo.
Pós-graduado em Terapia Cognitivo Comportamental e em Neuropsicologia.
Possui formação em protocolo de segurança em crises agressivas, atua na clínica e em ambientes naturais no desenvolvimento de repertórios comportamentais e sociais de crianças e adolescentes.
Luana de Melo Soares
CRP: 06/142733
Profissional Parceira - CENT
Formada em psicologia pela Universidade Mackenzie e pós-graduada em clínica analítico-comportamental pelo Centro Paradigma.
Possui formação em Acompanhamento Terapêutico pelo AMBAN-IPq-HCFMUSP e é Colaboradora da Unidade de Psiquiatria da infância e adolescência - UPIA UNIFESP.
Atua como psicoterapeuta analítico-comportamental de crianças e adolescentes e orientação parental.
Mariana Hamada P. de Barros
CRP: 06-144076
Profissional Parceira - CENT
Formada em psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, pós graduada em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Atrasos do Desenvolvimento pela UFSCar (2022), pós graduada também em Reabilitação Neuropsicológica pelo Hospital Israelita Albert Einstein (2024) e, atualmente, pós graduanda em Terapia Cognitivo Comportamental pelo AMBAN - IPQ HCFMUSP.
Trabalha com crianças com desenvolvimento atípico desde a graduação, tendo experiência como acompanhante terapêutica (AT) escolar e domiciliar desde 2017. Atua como psicóloga clínica desde 2019.
Ana Flávia Galhardo
CRP: 06-219331
Profissional Parceira - CENT
Formada em psicologia pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e especialista em análise do comportamento.
Possui certificação internacional em Orientação Parental em Disciplina Positiva pela PDA-Brasil, extensão universitária em atendimento clínico pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e formações em Teoria Cognitivo Comportamental e Neurociência.
Amplo trabalho em acompanhamento terapêutico em casos de TDHA e TEA infantil, na clínica atua com psicoterapia cognitivo comportamental e orientação parental.
Mayara Miyahara Moraes Silva
CRP: 06/146750
Profissional Parceira - CENT
Psicóloga, Doutora em Ciências do Desenvolvimento Humano e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
É Psicóloga do laboratório interdisciplinar em Desenvolvimento Humano - LIDH-MACK, realiza avaliações nos protocolos de pesquisa de Transtorno de Atenção e Hiperatividade - TDAH e no Laboratório de Transtorno do Espectro Autista – TEA-MACK, hoje reestruturado e nomeado Protocolo TEA, ambos filiados ao Programa de pós-graduação da UPM.
Possui experiência clínica relacionada a Neuropsicologia, Terapia Cognitivo Comportamental e ministra aulas no ensino superior (graduação e pós-graduação da UPM).
Realiza atendimentos em avaliação neuropsicológica e intervenções nas áreas da infância, adolescência, fase adulta e processos do desenvolvimento.
